在西湖大学抖音和B站的直播间，材料科学与工程讲席教授、工学院院长程建军带来了自己在西湖的首场直播——他介绍了西湖大学工学院的办学理念和特色，也详细解读了2022年博士研究生招生工作。
西湖大学工学院是个怎样的地方？
工学院现在有哪些研究领域和学术大咖？
申请工学院需要做哪些准备？
……
如果你错过了昨晚的直播，可以通过这篇Q&A，回顾此次招生宣讲的重点。
关于申请选拔
Q1：申请材料重点看哪些内容，我的申请材料到底该怎么写？
我们看很多方面，英语能力是一方面，还有你的本科积累也挺重要的。我想给本科生们提个建议，本科生做科研当然非常好，但是做科研的前提是学业不要丢。把功课搞好，对本科生来说非常重要。在搞好功课的基础之上，做一些力所能及的科研。
如果是有科研经历的学生，我们要看一下他本科做科研时做了哪些东西，有没有在过程中展现出解决问题的能力。我打个比方，有学生做了一个实验，如果实验当中有问题，我们很希望学生能够带着这些问题去找一个解决方案，或者是跟别人去聊，或者看文献，或者找自己的指导老师，或者找你的好朋友们商量，总之要通过各种办法想到一个途径，能够再去设计一个实验，去解决你的问题。学生做实验会遇到各种各样的困难，不一定做成功，但锻炼了自己解决问题的能力，是我们希望在申请环节中看到的素质。
关于本科生申博
Q2：我是一名大三的学生，怎么知道自己是否适合读博士做研究？本科期间应该做哪些准备，才能让自己更具有竞争力来申请西湖大学？
这个问题非常好。可以这么说，读博士是一个漫长的过程，我觉得每个学生都要想好。本科生直博的话，一般需要5年，对学生、对导师来说都是一个漫长的时间，所以要想清楚。实际上做科研在外人看来好像挺苦，一般来说不可能早八晚五，有的时候时长会比较长，甚至晚上、周末也要到实验室来工作。但你去问问这些博士生们，他们并不觉得苦，他们沉浸其中，所以那些有追求的、有浓厚的科研兴趣的学生就可以读博士。
对大三的学生而言，怎么知道你有没有科研能力以及科研兴趣呢？我建议你就近在自己的学校，或者到我们西湖大学某一个PI的团队做一点科研，甚至是试着发表一篇小文章，找找这种科研的乐趣。从做科研、整理数据到发文章的整个过程，你经历下来，再跟导师、博士后、博士生多交流，看看他们的生活是不是你想要的。如果你觉得那种生活非常有意思，那么我觉得你是适合读博士的。
您刚才说可以提前先跟导师在一起体验科研生活，有什么要求吗？或者说怎么申请？
联系导师和申请时，首先要了解这个导师做的科研方向是什么，可以去西湖大学工学院的网站，找到这个老师的主页看一看他做的是什么方向，然后选几篇他的代表作去读一下，真正把老师的科研是什么感受一下，是不是感兴趣。如果你希望能在这个方向花上四五年时间去探索一下，那么就去联系这个老师，但不鼓励联系特别多的老师，应该非常有针对性地真正找自己喜欢的老师，然后了解清楚老师的科研方向，甚至是侧面打听一下这个老师带学生的方式，培养学生的模式是不是符合你的要求，这些都是非常重要的。
关于发文章
Q3：我已经发了两篇SCI的文章了，是不是更加有竞争力？
有一些科研经历的学生，可能对选择哪一类导师，自己会有倾向性，但前期的科研经历并不是我们申请所必需的。我前面讲过，鼓励本科生、哪怕是没有太多科研经历的本科生也来申请我们西湖大学，为什么？
看科研经历是一方面，但是科研的潜质和潜力也是非常重要的。所以我觉得同学们可以去试着做一点点科研，找到这种感觉，但是如果有了文章，有了科研经历，对申请这个环节是有加分的，但不是必需的。
关于挫折
Q4：做科研肯定不会一帆风顺，一定会遇到挫折，程老师能不能给我们讲讲，您遇到挫折时是怎么调整过来的？
说实话，做科研百分之八九十的实验都是失败的实验。如果哪天我的学生，他每次组会拿来的数据都是他想要的数据，那么我想打一个很大的问号，这里面会不会有问题。有的时候，课题做了几年，你会发现这个方向完全不是你自己想象的，所以做科研存在着很多未知，这也是做科研美妙的地方，能够探索未知，能够有一些新的发现。这个过程说实话是挺艰辛的，有时候你做了很久的一个课题，就是做不动，不管对学生还是老师来说，都是一个很大的考验。对老师而言，是一个课题经费延续的问题；对学生而言，是能不能毕得了业的问题。
我自己在做科研的道路上也碰到过各种各样的困难，不要放弃，咬牙坚持，肯定会有收获，哪怕是一个失败的实验也会有收获，因为你总是会得到一个结论，无论是正面的还是负面的。有时候，负面的结果也能给你提供很多的信息。做科研的人都遇到过各种各样的困难，一定要有一个克服困难的勇气和信心。
当然这里面也需要一些技巧，比如说年轻的学生一方面抗压能力稍微差一些，另外一方面科研经验相对不足一点，需要把课题分成几个小一点的课题，能够有一些小的文章发表出来，完成这么一个循环，给自己一个正面的心理暗示说我还是可以做科研的，能提升更多克服困难的勇气。
